Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan [Part 2] ~ sekolahmuonline.com

Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan [Part 2]. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini adalah Bagian Kedua [Part 2] dari Soal Sejarah dan Kunci Jawaban khusus pilihan ganda mata pelajaran Sejarah Kelas 11 Bab 7 yang membahas tentang Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan.

Soal Sejarah Kelas XI Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan dan Kunci Jawabannya [Part 2]

Sejarah Kelas 11 Bab 7 sebagaimana telah Sekolahmuonline sampaikan pada Bagian Pertama (Part 1) membahas dua pembelajaran. Pembelajaran Pertama membahas tentang Respon Bangsa Indonesia Terhadap Kolonialisme dan Imperialisme Barat dalam Bidang Politik & Ekonomi. Pembelajaran Kedua membahas tentang Respon Bangsa Indonesia Terhadap Kolonialisme dan Imperialisme di Bidang Sosial-Budaya dan Pendidikan.

Bagi Anda yang belum membaca Bagian Pertama (Part 1), silahkan baca postingan Sekolahmuonline yang berjudul:

• Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan [Part 1]

Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!

1. Praktek kolonialisme dan Imperialisme yang dilakukan oleh Belanda Indonesia dalam bidang ekonomi memunculkan berbagai respon perlawanan dari Bangsa Indonesia dalam bentuk penyelundupan, sabotase, penyerangan dari para penguasa di nusantarra terhadap Belanda (Khususnya VOC), secara mendasar, bentuk kolonialisasi dan imperialisme yang paling ditentang para penguasa di Indonesia di bidang ekonomi adalah ...

A. Praktek tanam paksa

B. Kerja rodi

C. Monopoli perdagangan

D. Pembangunan jalan raya pos

E. Politik adu domba

Jawaban: C

2. Latar belakang para pedagang Eropa, mencari kepulauan Indonesia sekitar abad ke 15 dan 16 adalah….

A. Minyak bumi dan tembakau

B. Pala, cengkeh dan bunga pala

C. Batu permata dan cengkeh

D. Mutiara dan keramik

E. Kain tenun dan minyak kelapa

Jawaban: B

3. Rempah-rempah merupakan salah satu faktor pendorong bangsa barat menemukan dunia Timur. Fungsi dari rempah-rempah bagi bangsa barat adalah….

A. Bahan pelengkap pembuatan minuman beralkohol

B. Menghilangkan racun pada makanan

C. Bahan baku industry makanan

D. Mengobati berbagai penyakit

E. Membantu menghangatkan badan

Jawaban: E

4. VOC merupakan organisasi dagang milik Belanda yang dibentuk pada 20 Maret 1602. Meskipun berstatus kongsi dagang , dalam perkembangan VOC dapat menjalankan pemerintahan layaknya sebuah negara karena….

A. VOC memiliki wewenang khusus berupa hak oktroi

B. VOC mampu memperluas wilayah kekuasaan

C. VOC memiliki wewenang khusus berupa hak oktroi

D. Pemerintah Belanda memberikan kebebasan bagi VOC

E. Keanggotaan VOC tidak hanya mencakup orang Belanda

Jawaban: A

5. Respon Bangsa Indonesia terhadap dominasi dan monopoli VOC di kepulauan maluku lantas menimbulkan berbagai perlawanan, salah satunya adalah yang terjadi di Maluku pada abad ke-17 dibawah pimpinan Kapiten Hitoe “Kakiali”, salah satu respon yang dilakukan oleh Kakiali antara lain adalah ….

A. Membakar benteng Belanda di Ambon

B. Menjalin aliansi dengan Ternate dan Gowa dalam rangka melawan monopoli Belanda

C. Memotong jalur perbekalan VOC dari Batavia melalui jalur laut Makassar

D. Menggelorakan perang sabil terhadap kedudukan VOC di Ambon

E. Memungut upeti dari kekuasaan-kekuasaan yang setia kepada VOC di kepulauan Maluku 

Jawaban: B

6. Respon bangsa Indonesia terhadap kolonialisme dan Imperialisme Belanda di tanah air dalam bidang politik antara lain adalah dengan mendirkan berbagai organisasi pergerakan nasional yang merupakan ciri dari perlawanan setelah abad XX, salah satu organisasi massa terbesar yang bertujuan untuk memajukan kesejahteraan kaum Bumiputera dan memiliki latar belakang ekonomi Ketika didirikan adalah …. 

A. Budi Utomo

B. Sarekat Islam

C. Indische Partiij

D. Indonesische Vereeniging

E. Partai Nasional Indonesia 

Jawaban: B

7. Salah satu pendiri Indische Partij merupakan seorang Indo-Belanda yang bernama Ernest Douwes Dekker (lantas dikenal dengan nama Setiabudi) pada perjuangannya dia menarik dukungan dari para kaum Indo di tanah air agar setia dan memiliki identitas kebangsaan yang sama dengan kaum Bumiputera, hal tersebut menggambarkan bahwa sebenarnya ….

A. Kaum Indo-Belanda di Indonesia merupakan kaum yang sangat bergantung pada Bumiputera

B. Indo-Belanda memiliki ketakutan terhadap kekuatan kaum Bumiputera

C. Kolonialisme Belanda bersifat sangat diskriminatif sehingga kaum Indo-Belanda saja memprotes

D. Pendidikan dari kaum Indo Belanda lebih rendah dari kaum Bumiputera

E. Pemerintah Hindia-Belanda selalu menganggap kaum Indo-Belanda sebagai golongan masyarakat kelas atas

Jawaban: C

8. Corak pergerakan nasional yang menolak kerja sama dengan pemerintah kolonial biasa disebut kelompok ...

A. non-kooperatif

B. kooperatif

C. Liberal

D. sosialis

E. Politik Etis

Jawaban: A

9. Salah satu perbedaan cara berjuang dalam pergerakan nasional terjadi pada organisasi Partai Nasional Indonesia setelah pemimpinnya tertangkap, Mr.Sartono mendirikan Partindo dan Moh.Hatta & Sjahrir mendirikan PNI-Baru, secara mendasar perbedaan kedua organisasi pecahan PNI itu terletak pada ....

A. Pendekatan agitasi massa oleh Partindo dan Pendidikan politik oleh PNI-Baru

B. Pemimpin yang memiliki visi berbeda dalam memandang dasar negara Indonesia

C. Latar belakang perjuangan yang berhaluan sosialisme dan yang satu berhaluan komunisme

D. Langkah perjungan, Partindo menggalang sumbangan dari penduduk, PNI-Baru lebih kepada membentuk koperasi mandiri 

E. Partindo menggunakan pendekatan kooperatif sedangkan PNI-Baru nonkooperatif

Jawaban: A

10. Indische Partij adalah organisasi pergerakan nasional yang didirikan oleh tiga tokoh yang dikenal dengan sebutan tiga serangkai, yaitu E.F.E Douwes Dekker, Cipto Mangunkusumo, dan Suwardi Suryaningrat. Organisasi ini berdiri pada tahun 1912 dan organisasi ini bersifat politik. Indische Partij menunjukkan garis politik secara jelas dan tegas serta menginginkan suatu kesatuan penduduk yang multirasial. Hal ini disebabkan karena ....

A. Indische Partij dalam perjuangannya bersikap moderat

B. Indische Partij memperjuangkan kemerdekaan Indonesia

C. berjuang untuk memperbesar pengaruh pro Hindia Belanda

D. organisasi ini diketuai tokoh yang berpendidikan Belanda

E. Indische Partij menuntut persamaan hak dalam berbangsa

Jawaban: E

11. Pergerakan nasional Indonesia dipelopori oleh golongan ......

A. militer

B. bangsawan

C. pemuda

D. pelajar

E. priyayi

Jawaban: D

12. Kelahiran Budi Utomo yang di bidani oleh dr.Sutomo pada tanggal 20 Mei 1908, tanggal tersebut kemudian hingga hari ini diperingati sebagai hari …

A. Kejayaan Nasional

B. Kemenangan Nasional

C. Hari Pahlawan

D. Kemerdekaan Nasional

E. Kebangkitan Nasional

Jawaban: E

13. Perjalanan karya sastra di Indonesia cukup berkembang pada masa awal abad ke-20, tokoh seperti Mohammad Yamin, Marah Ruslie, Sanusi Pane, Mas Marco banyak menulis berbagai karya sastra yang kemudian mengilhami nilai-nilai kehidupan modern dan salah satunya adalah nilai kebangsaan, selain nilai kebangsaan Indonesia, karya sastra tersebut juga membantu bagi …

A. Bergeraknya roda ekonomi dari para pengusaha percetakan

B. Para pemimpin nasional sebagai bahan pidato

C. Pemerintah Belanda untuk mengidentifikasi siapa saja tokoh kebangsaaan Indonesia yang bersifat tidak kooperatif

D. Kaum terpelajar untuk menambah rujukan dalam berjuang 

E. Meluasnya penggunaan Bahasa Indonesia di kalangan bangsa Indonesia

Jawaban: E

14. Tokoh pencipta lagu Indonesia raya adalah seorang kebangsaan Indonesia yang bernama Wage Rudolf Supratman, selain komponis pencipta lagu Indonesia Raya, terdapat pula komponis dari Betawi yang sering menulis lagu bertema perjuangan dan romansa masa penjajahan Belanda, tokoh tersebut bernama …

A. Ismail Marzuki

B. Moh.Yamin

C. Sanusi Pane

D. Sutan Sjahrir

E. Raden Saleh

Jawaban: A

15. Respon Bangsa Indonesia terhadap kolonialisme dan imperialisme Belanda di Indonesia muncul dalam bidang Pendidikan, salah satunya adalah berdirinya Lembaga pendidikan …

A. Horgere Burger School

B. School Tot Opleiding Van Inlansche Artsen

C. Opleiding School Vor Inlandsche Ambtenaar

D. Indonesische-Netherland School Kayutanam

E. Kweekschool 

Jawaban: D

Demikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan Bagian Kedua (Part 2) Soal Sejarah dan Kunci Jawaban pembahasan Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan. Semoga bermanfaat. Silahkan baca postingan-postingan Sekolahmuonline lainnya.

Baca juga:

• Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan [Part 1]

Lengkap Soal-soal Sejarah Kelas 11 dan Kunci Jawabannya bentuk soal Pilihan Ganda (PG) dan Essay (Uraian):

• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 1 Kerajaan-kerajaan Maritim di Indonesia Masa Hindu Budha
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 2 Kerajaan-kerajaan Maritim Indonesia pada Masa Islam [Part 1]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 2 Kerajaan-kerajaan Maritim Indonesia pada Masa Islam [Part 2]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 2 Kerajaan-kerajaan Maritim Indonesia pada Masa Islam [Part 3]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 3 Peristiwa di Eropa yang Berpengaruh Terhadap Kehidupan Umat Manusia
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 4 Pemikiran-pemikiran yang Melandasi Revolusi-revolusi Besar Dunia (Amerika, Perancis, Cina, Rusia, dan Indonesia) dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Umat Manusia Pada Masa Kini [Part 1]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 4 Pemikiran-pemikiran yang Melandasi Revolusi-revolusi Besar Dunia (Amerika, Perancis, Cina, Rusia, dan Indonesia) dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Umat Manusia Pada Masa Kini [Part 2]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 4 Pemikiran-pemikiran yang Melandasi Revolusi-revolusi Besar Dunia (Amerika, Perancis, Cina, Rusia, dan Indonesia) dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Umat Manusia Pada Masa Kini [Part 3]
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 4 Pemikiran-pemikiran yang Melandasi Revolusi-revolusi Besar Dunia (Amerika, Perancis, Cina, Rusia, dan Indonesia) dan Pengaruhnya Bagi Kehidupan Umat Manusia Pada Masa Kini [Part 4]
• Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 5 Hubungan Perkembangan Paham-paham Besar; Demokrasi, Liberalisme, Sosialisme, Nasionalisme, Pan-Islamisme dengan Gerakan Nasionalisme di Asia-Afrika
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 6 Pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II Bagi Kehidupan Politik Global
• Soal Essay Sejarah Kelas 11 Bab 6 Pengaruh Perang Dunia I dan Perang Dunia II Bagi Kehidupan Politik Global
• Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan ~ Part 1
• Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan ~ Part 2
• Soal Essay + Jawabannya Sejarah Kelas 11 Bab 7 Respon Bangsa Indonesia Terhadap Imperialisme dan Kolonialisme dalam Bidang Politik, Ekonomi, Sosial-Budaya, dan Pendidikan
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 8 Akar-akar Nasionalisme Indonesia dan Pengaruhnya Pada Masa Kini
• Soal PG Sejarah Kelas 11 Bab 9 Akar-akar Demokrasi di Indonesia dan Perkembangannya Pada Masa Kini