Lompat ke konten Lompat ke sidebar Lompat ke footer

Widget Atas Posting

Soal SD Kelas 5 Tema 8 Keragaman di Indonesia Subtema 1 Tanah Air Indonesia Hari Ke-1 + Kunci Jawabannya

Soal SD Kelas 5 Tema 8 Keragaman di Indonesia Subtema 1 Tanah Air Indonesia Hari Ke-1 + Kunci Jawabannya. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini kami posting soal SD Kelas 5 Tema 8 Keragaman di Indonesia Subtema 1 Tanah Air Indonesia Hari Ke-1 lengkap dengan kunci jawabannya. Silahkan dibaca-baca oleh bapak/ibu atau kakak-kakak untuk mengajari anak-anak atau adik-adiknya yang duduk di kelas 5 SD atau MI.
Soal SD Kelas V Tema 8 Keragaman di Indonesia Subtema 1 Tanah Air Indonesia Hari Ke-1 + Kunci Jawabannya

Soal SD Kelas 5 Tema 8 Keragaman di Indonesia Subtema 1 Tanah Air Indonesia Hari Ke-1

A. Bacalah bacaan berikut kemudian jawablah soal-soal yang disediakan!

Kami Anak Indonesia

Niken ingin segera menceritakan pengalaman tadi pagi ke teman-temannya. Ia meminjam HP mama untuk menghubungi Lia, teman karibnya. Saat mama menyodorkan HP ke Niken, mama menunjukkan video yang dikirim Tante Nadin dari Belanda.

Di video, Yona, anak tunggal tante sedang membaca cerita tentang Presiden Soekarno. Yona mengenakan Aesan Paksangko, baju adat Sumatra Selatan.

Saat Niken mencari nomor ibu Lia, tiba-tiba telepon berdering. Niken membaca nama “Nte Nadin”.

“Tante vidcall, Ma,” Niken mengembalikan HP ke mama. Setelah sekitar sepuluh menit kemudian, mama menyodorkan HP ke Niken.

 “Kak Yona mau ngomong, nih,” kata mama. Niken sontak teriak riang. Meskipun usia sepupunya lebih tua 5 tahun, Niken paling suka berbagi cerita dengannya.

“Kak Yona!” Niken dan Yona segera hanyut dalam percakapan. Akhirnya Niken menceritakan pengalaman tadi pagi saat mobil yang mereka tumpangi dihentikan hansip. Mereka diminta turun lalu memberikan penghormatan sambil menyanyikan lagu Indonesia Raya.

Aku lihat video Kak Yona baca cerita tentang Pak Sukarno. Wah, kayak baca puisi saja ya,” kata Niken.

“Oh, itu saat Kakak lomba Hari Anak Nasional di KBRI dua minggu lalu. Kakak juara lo,” cerita Yona. Niken menghujaninya dengan pujian.

“Kakak tadi upacara?” tanya Niken.

“Upacara dong, tapi virtual.”

“Maksudnya?” Niken tidak mengerti.

 “Upacara secara daring, online, lewat internet.”

 “Wah, bagaimana upacaranya, Kak?”

 “Kakak, om, tante, dan Rehan berdiri di depan laptop, mengikuti setiap aba-aba pemimpin upacara. Ya seperti upacara di lapangan KBRI. Meskipun mengikuti dari rumah, kami melakukan dengan serius lo.”

“Serius bagaimana, Kak?”

“Menggunakan pakaian rapi, kaus kaki, dan sepatu,” jelas Yona. Niken mengikik mendengar pengalaman Yona yang juga menarik seperti pengalamannya tadi.

“Rasanya ingin nangis saat menyanyikan lagu Indonesia Raya dan lagu-lagu nasional,” Yona menceritakan.

“Mengapa ingin nangis? Kalau aku tambah semangat, Kak.”

“Kakak merasa setiap kata dalam lagu itu mencerminkan peristiwa masa lalu dan harapan para pahlawan Indonesia. Mereka mengorbankan harta, benda, kehilangan kesempatan untuk sekolah, bahkan berkorban nyawa. Tidak terbayang kalau kita hidup di zaman itu, ya. WR Supratman menulis cita-cita bangsa dalam lagu Indonesia Raya,” kata Yona dengan semangat, tapi suaranya bergetar.

“Iya ya, Kak. Harusnya kita menyanyikan lagu Indonesia Raya dengan sungguh-sungguh, ya Kak,” puji Niken.

“Ya harus sungguh-sungguh, adikku yang ayu… Mau dengar pengalaman Kakak yang lain?”

 

“Mau dong, Kak!”

“Tahun lalu Kakak menghadiri peringatan International Youth Day atau Hari Pemuda Internasional yang diselenggarakan organisasi pemuda di sini. Waktu itu tanggal 12 Agustus. Ada teman-teman remaja dari berbagai negara. Kamu bisa bayangkan saat masing-masing undangan menyanyikan lagu kebangsaannya sambil menghormati benderanya?” Yona menghentikan ceritanya sesaat.

“Gimana itu, Kak?”

“Kakak bersemangat dan bangga sekali saat menyanyikan Indonesia Raya dengan menghormat bendera merah putih. Teman-teman kakak jadi tahu lagu kebangsaan dan bendera kita. Lagu kebangsaan dan bendera itu contoh identitas bangsa dan negara, karena banyak identitas yang lain,” jelas Yona.

“Identitas bangsa? Apa itu, Kak?”

“Oh, identitas bangsa itu ciri khusus yang membuat suatu bangsa dan negara mudah dan cepat dikenali,” jawab Yona.

 

“Jadi, teman-teman Kakak dari negara-negara lain juga punya identitas negaranya?”

“Iyalah. Mereka juga bangga dengan lagu kebangsaan dan bendera negara mereka. Akhirnya kami lebih saling kenal identitas setiap negara.”

“Wah, Kak Yona memang andalan!” puji Niken lagi. Ia semakin tahu alasan harus bersungguh-sungguh menyanyikan lagu kebangsaan. Mereka baru berhenti saling cerita setelah lebih dari satu jam. Sungguh hari yang merdeka dan menyenangkan!


1. Apa yang ingin dilakukan Niken pada awal cerita?

Jawaban:
Niken ingin menghubungi teman-temannya untuk menceritakan pengalamannya

2. Apakah Niken dapat mewujudkan keinginannya?

Jawaban:
Niken tidak dapat mewujudkan keinginan awal, bercerita ke temannya

3. Pengalaman apa yang ingin Niken ceritakan pada teman-temannya?

Jawaban:
Niken ingin menceritakan pengalaman mengikuti penghormatan bendera merah putih dan menyanyikan Indonesia Raya di jalan

4. Mengapa Yona ingin menangis saat menyanyikan lagu Indonesia Raya?

Jawaban:
Yona ingin menangis saat menyanyikan Indonesia Raya karena merasakan setiap kata dalam lagu itu menggambarkan peristiwa masa lalu dan harapan para pahlawan Indonesia

5. Siapakah pencipta lagu Indonesia Raya?

Jawaban:
Pencipta lagu Indonesia Raya adalah WR Supratman

6. Apa yang dimaksud identitas bangsa?

Jawaban:
Identitas bangsa itu ciri khusus yang membuat suatu bangsa dan negara mudah dan cepat dikenali

7. Apakah identitas bangsa Indonesia yang disebutkan pada bacaan itu?

Jawaban:
Identitas bangsa Indonesia yang disebutkan pada bacaan adalah lagu Indonesia Raya dan bendera merah putih

8. Pengalaman Yona yang mana yang membuat Yona semakin bangga dengan identitas Indonesia?

Jawaban:
Pengalaman Yona saat menyanyikan Indonesia Raya dengan menghormat bendera merah putih pada peringatan International Youth Day.

9. Ceritakan pengalamanmu yang membuatmu semakin bangga dengan identitas Indonesia!

Jawaban:
Sesuai pengalaman masing-masing siswa

B. Isilah soal-soal di bawah ini dengan jawaban yang benar!


1. Setiap tanggal 17 Agustus diperingati sebagai hari ____________ Republik Indonesia. (Jawaban: kemerdekaan)
2. Upacara kemerdekaan RI di Belanda dilakukan secara __________ saat pandemi tahun ini.  (Jawaban: daring)
3. WR Supratman, pencipta lagu kebangsaan Indonesia Raya, adalah ____________ nasional.  (Jawaban: pahlawan)
4. Identitas negara Indonesia dalam bacaan di atas adalah _____________ dan _____________.  (Jawaban: Lagu Indonesia Raya)  (Jawaban: Bendera Merah Putih)
5. Yona menggunakan pakaian adat Sumatra Selatan saat membacakan cerita tentang ____________ pada lomba Hari Anak Nasional.  (Jawaban: Presiden Soekarno)
6. Yona adalah ____________ Niken.  (Jawaban: Sepupu)
7. Keluarga Yona tinggal di ____________.  (Jawaban: Belanda)
8. Bendera Indonesia berwarna ________.  (Jawaban: Merah Putih)

C. Tanggal dan Bulan serta Peringatan Hari Bersejarah Bangsa Indonesia

a. 28 Oktober 1928: Sumpah Pemuda
b. 29 April 1945: Pembentukan BPUPKI
c. 1 Juni 1945: Lahir Pancasila
d. 17 Agustus 1945: Kemerdekaan Republik Indonesia
e. 30 September 1965: G30S/PKI

Demikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan contoh soal SD Kelas 5 Tema 8 Keragaman di Indonesia Subtema 1 Tanah Air Indonesia Hari Ke-1 lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga bermanfaat, silahkan baca-baca postingan Sekolahmuonline yang lainnya.

Baca juga:

Posting Komentar untuk "Soal SD Kelas 5 Tema 8 Keragaman di Indonesia Subtema 1 Tanah Air Indonesia Hari Ke-1 + Kunci Jawabannya"

Memuat...