Soal Pilihan Ganda dan Essay Sosiologi Kelas 12 Bab 5 Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial + Kunci Jawabannya ~ sekolahmuonline.com
Soal Pilihan Ganda dan Essay Sosiologi Kelas 12 Bab 5 Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial + Kunci Jawabannya ~ sekolahmuonline.com. Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini kami sajikan Contoh Soal Pilihan Ganda lengkap dengan Kunci Jawabannya mata pelajaran Sosiologi Kelas XII Bab 5 yang membahas tentang Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial.
Sosiologi Kelas 12 Bab 5 Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial membahas dua Kegiatan Pembelajaran. Kegiatan Pembelajaran Pertama membahas tentang Evaluasi Pemberdayaan Komunitas. Sedangkan Kegiatan Pembelajaran Kedua membahas tentang Melaksanakan Pemantauan, Evaluasi, dan Laporan.
Soal Sosiologi Kelas XII Bab 5 Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial
Penting: Kunci jawaban ada di akhir soal. Coba jawab sendiri terlebih dahulu untuk latihan, kemudian cocokkan dengan kunci jawaban yang ada. Selamat dan semangat belajar.
A. Soal Pilihan Ganda Sosiologi Kelas XII Bab 5 Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial
Jawablah soal-soal berikut ini dengan memilih huruf A, B, C, D, atau E pada jawaban yang benar dan tepat!
1. Perhatikan ilustrasi berikut!
Setelah menmampu bantuan dana dari pemerintah, kelompok kegiatan usaha pemberdayaan perlu melakukan pemantauan dan evaluasi kerja secara berkala. Kegiatan evaluasi tersebut mampu dilakuaknan oleh aparat/ fasilitator yang ditugasi pemerintah. Fasilitator tersebut selanjutnya diminta memaparkan hasil evaluasi yang diperoleh kepada departemen terkait untuk ditindaklanjuti. Salah satu manfaat evaluasi pemberdayaan bagi aparat/ fasilitator pada ilustrasi di atas adalah … .
A. meningkatkan kinerja anggota komunitas
B. memperoleh pengalaman dalam bidang riset ilmiah
C. mengembangkan sikap peduli sosial
D. memberi masukan dalam pengambilan kebijakan
E. meningkatkan penmampuan anggota komunitas.
2. Perhatikan ilustrasi berikut!
Untuk melakukan kegiatan evaluasi pemberdayaan, LSM mampu bekerja sama dengan perusahaan ataupun lembaga pemerintah. LSM melakukan survai, diskusi kelompok terarah, dan wawancara kepada anggota komunitas yang terlibat dalam kegiatan pemberdayaan. Hasil yang telah diperoleh dilaporkan kepada pemerintah dan perusahaan mitra yang bekerja sama dengan LSM tersebut.
Peran LSM dalam kegiatan evaluasi pemberdayaan diatas adalah … .
A. melaksanakan rancangan program pemberdayaan pemerintah
B. menggerakan aksi evaluasi pemberdayaan komunitas secara mandiri dan sukarela
C. merealisasikan pemberdayaan berdasrakan APDB yang telah disahkan
D. meningkatkan pemasukan dan keuntungan organisasi swadaya masyarakat
E. menggantikan peran pemerintah dalam mengatasi ketimpangan sosial yang terjadi
3. Perhatikan Indikator berikut!
(1) Menelah ketercapaian target program pemberdayaan
(2) Sebagai sarana dan media pelaporan pelaksanaan pemberdayaan
(3) Meningkatkan penmampuan masyarakat sekitar
(4) Menyusun kegiatan pemberdayaan yang akan dilaksanakan
(5) Sebagai media pengembangan pelaksanaan pemberdayaan
Tujuan kegiatan evaluasi pemberdayaan mampu ditemukan pada pilihan nomor… .
A. 1,2, dan 5
B. 1,3, dan 4
C. 2,3, dan 4
D. 2,3, dan 5
E. 2,4, dan 5
4. Teknik FGD (Focus Group Discussion) lebih tepat diterapkan pada kegiatan evaluasi pemberdayaan yang bertujuan… .
A. memperoleh kesepakatan yang utuh dan bulat
B. mengetahui kondisi lapangan yang sesungguhnya
C. menemukan data statistik yang dibutuhkan masyarakat
D. membuktikan dugaan sementara yang mungkin terjadi
E. memperoleh pemahaman, ide, dan gagasan anggota yang terlibat
5. Perhatikan indikator berikut!
(1) Pengamatan dalam pengumpulan data dan fakta
(2) Perencanaan kegiatan/ program
(3) Sosialisasi pelaksanaan pemberdayaan
(4) Pengukuran kegitan melalui pedoman tertentu
(5) Penilaian dan pengambilan keputusan
Indikator yang menunjukan unsur-unsur dalam pengertian evaluasi pemberdayaan mampu ditemukan pada nomor … .
A. 1,2, dan 3
B. 1,3, dan 4
C. 1,4, dan 5
D. 2,3, dan 5
E. 2,4, dan 5
6. Evaluasi dilakukan untuk mengetahui … .
A. ketercapaian program yang dilaksanakan
B. keterlaksanaan program
C. keterbukaan program dana
D. keadilan dan kesejahteraan masyarakat
E. kemajuan lembaga pemberdaya
7. Evaluais aksi pemberdayaan masyarakat menyangkut tiga aspek yaitu… .
A. program, dana, dan pelaksana
B. substansi, implementasi, dan dampak
C. program, dana, dan elevator
D. dana, tenaga, dan lembaga
E. program, biaya, dan dampak
8. Untuk menilai keberhasilan atau kegagalan suatu program harus berdasarkan pada…
A. kriteria yang telah ditentukan
B. kondisi ideal masyarakat
C. perubahan yang terjadi
D. kondisi sebelum atau sesudah pemberdayaan
E. penggunaan dana yang transaparan
9. Evaluasi aksi pemberdayaan masyarakat meliputi spesifikasi, pengukuran, analisis, dan rekomendasi. Spesifikasi merupakan kegiatan yang berkaitan dengan … .
A. rekomendasi
B. identifikasi tujuan yang akan dievaluasi
C. mengumpulkan informasi atau data
D. penyusunan kesimpulan dan saran
E. analisis dan tindak lanjut
10. Jika suatu program pemberdayaan tidak ada manfaatnya sebaiknya … .
A. dihentikan
B. tetap dilanjutkan
C. direkomendasi untuk ditunda
D. direvisi untuk diperbaiki
E. dilanjutkan sesuai rencana
11. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
(1) Untuk mengetahui apa yang akan dicapai
(2) Bagaimana program-program dilaksanakan
(3) Apakah pelaksanaan program telah mencapai tujuan-tujuan tertentu
(4) Evaluasi harus dilaksanakan secara adil, tidak menguntungkan atau merugikan
(5) Evaluasi dilaksanakan secara berkesinambungan secara teratur dan berkelanjutan
Pernyataan diatas yang termasuk tujuan evaluasi adalah nomor... .
A. 1,2, dan 3
B. 2,3, dan 4
C. 1,4, dan 5
D. 3,4, dan 5
E. 2,3, dan 5
12. Evaluasi didasarkan pada prosedur dan kriteria yang jelas, pelaksanaannya bebas dari kepentingan pribadi, dan tidak mempengaruhi subyektivitas evaluator.
Pernyataan tersebut termasuk prinsip … .
A. sahih
B. menyeluruh
C. sistematis
D. adil
E. obyektif
13. Evaluasi dilaksanakan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkahlangkah baku. Pernyataan tersebut termasuk prinsip … .
A. sahih
B. menyeluruh
C. sistematis
D. adil
E. obyektif
14. Seorang evaluator harus mampu melihat celah-celah dan detil dari pelaksanaan program yang akan dievaluasi. Pernyataan tersebut menunjukan bahwa seorang evaluator harus mampu melihat sesuatu yang dievaluasi secara … .
A. obyektif
B. tekun
C. cermat
D. kreatif
E. sabar
15. Tim evaluator yang terdiri dari tim independen diketegorikan sebagai … .
A. evaluator dari dalam
B. pemberdayaan
C. evaluasi diri
D. negosiator
E. evaluator dari luar
16. Perhatikan pernyataan-pernyatan berikut.
(1) Selama melaksanakan evaluasi mampu bertindak secara obyektif
(2) Selalu meminta seacara detail terhadap apa-apa yang kurang jelas
(3) Bekerja secara profesional, serius, dan hati-hati
(4) Pengambil keputusan harus mengeluarkan dana untuk evaluator
Pernyataan yang tepat untuk kelebihan evaluator dari luar adalah … .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 2 dan 4
17. Menurut hasil riset evaluasi, mendefinisikan masalah merupakan tahap yang paling penting. Pernyataan berikut yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah … .
A. setelah masalah-masalah mampu didefinisikan dengan jelas, maka tujuan-tujuan mampu disusun dengan jelas
B. ada masalah, ada kehidupan yang berarti ada program untuk dilaksanakan
C. dari masalah muncul rekomendasi untuk menyelesaikan masalah
D. masalah akan berdampak luas pada masyarakat
E. keputusan dan kesimpulan akan ditentukan berdasarkan rumusan masalah
18. Evaluasi pemberdayaan masyarakat melibatkan berbagai pihak antara lain pemerintah, fasilitator, dan LSM. Kegiatan evaluasi pemberdayaan masyarakat melibatkan berbagai pihak bertujuan untuk… .
A. mengantisipasi tindakan korupsi dalam program pemberdayaan
B. meningkatkan keakuratan dalam melakukan evaluasi program pemberdayaan
C. memberikan bimbingan dalam melaksanakan program pemberdayaan yang telah ditetapkan
D. mengurangi resiko kegagalan dalam melaksanakan program pemberdayaan selanjutnya.
E. memberikan informasi ke berbagai pihak mengenai akhir program pemberdayaan.
19. Monitoring ditujukan untuk memperoleh hal-hal berikut, kecuali … .
A. fakta, data, dan informasi tentang pelaksanaan program
B. data tentang pelakasanaan program yang telah dilakukan
C. dokumen dan penmampu dari yang dimonitor
D. hasil temuan informasi untuk proses evaluasi
E. segala sesuatu yang diinginkan dan dibutuhkan oleh evaluator
20. Kegiatan ecaluasi pemberdayaan komunitas yang dilakukan dengan cara melihat
obyek secara langsung adalah… .
A. angket langsung
B. interview langsung
C. observasi langsung
D. indirect supervision
E. observasi tidak langsung
KUNCI JAWABAN
B. Soal Essay Sosiologi Kelas XII Bab 5 Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial
Jawablah soal-soal berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat!
1. Suatu tindakan pengambilan keputusan untuk menilai suatu objek, keadaan, peristiwa, atau kegiatan tertentu yang sedang diamati disebut... .
Jawaban dan Pembahasan:
Evaluasi
Merupakan kegiatan yang dilakukan berkenaan dengan proses untuk menentukan nilai dari suatu hal.
2. Proses pengumpulan informasi (data dan fakta) dan pengambilan keputusan-keputusan yang terjadi selama proses pelaksanaan program adalah bentuk dari...
Jawaban dan Pembahasan:
Evaluasi program
Merupakan suatu prosedur ilmiah yang sistematis yang dilakukan untuk mengukur hasil program atau proyek (efektifitas suatu program) sesuai dengan tujuan yang direncanakan atau tidak, dengan cara mengumpulkan, menganalisis dan mengkaji pelaksaaan program yang dilakukan secara objektif
3. Output atau hasil pemberdayaan mampu berupa hasil langsung dan hasil akhir. Hasil akhir berupa peningkatan produktivitas, penmampuan, dan kesejahteraan masyarakat penerima manfaat, sementara hasil langsung berupa... .
Jawaban dan Pembahasan:
Perubahan perilaku
Setelah dilakukan program pemberdayaan komunitas, akan ada perubahan perilaku sebuah komunitas dari sebelum dan sesudah adanya program tersebut
4. Termampu beberapa model evaluasi pemberdayaan komunitas. Salah satunya adalah model yang dilakukan dengan cara menyediakan jawaban terbaik terhadap satu persoalan, model ini juga memberi rekomendasi tindakan-tindakan yang perlu diambil. Model evaluasi ini dinamakan... .
Jawaban dan Pembahasan:
Model normatif
Model ini menyediakan jawaban terbaik terhadap satu persoalan. Model ini memberi rekomendasi tindakan-tindakan yang perlu diambil
5. Kegiatan yang wajib harus dilakukan dalam evaluasi pemberdayaan komunitas adalah...
Jawaban dan Pembahasan:
Observasi, membandingkan hasil program dan penilaian
Setiap program pemberdayaan selalu ada pengendali berupa observasi, supaya mampu diketahui program apa saja yang tepat untuk diterapkan pada sebuah komunitas. Membandingkan hasil program bermanfaat untuk mengetahui keefektivan program yang telah dilaksanakan dengan program lain sebelumnya dan akhirnya mampu dianalisis penilaian program mana yang lebih tepat sasaran
6. Mengapa laporan diperlukan dalam kegiatan evaluasi pemberdayaan? Jelaskan menurut pemahaman Anda!
Jawaban:
Bermanfat untuk menanggulangi terjadinya permasahan pada pemberdayaan komunitas. Hasil evaluasi mampu dijadikan acuan dalam mengambil langkah-langkah perbaikan mengatasi ketimpangan sosial dalam masyarakat
7. Tulislah spesifikasi penulisan laporan kegiatan evaluasi yang baik dan benar!
Jawaban:
Dalam menulis laporan evaluasi termampu beberapa teknik yang perlu diperhatikan, diantaranya bahasa, notasi ilmiah, penulisan daftar pustaka, dan tata letak penulisan
8. Buatlah sistematika laporan kegiatan evaluasi pemberdayaan sederhana menurut pemahaman Anda!
Jawaban:
Sistematika penulisan laporan kegiatan evaluasi pemberdayaan secara umum terdiri atas empat bagian :
1. Bagian pendahuluan : berisi latar belakang, maksud dan tujuan, serta manfaat.
2. Bagian pelaksanaan : terdiri atas waktu dan tempat pelaksanaan evaluasi serta teknik evaluasi yang digunakan.
3. Bagian hasil dan dampak pelaksanaan kegiatan: berisi hasil deskripsi kegiatan, perkembangan pelaksanaan program, dan dampak kegiatan.
4. Bagian akhir termampu kesimpulan dan saran
9. Tulislah contoh penulisan daftar pustaka yang baik dan benar
Jawaban:
Nurcholis Madjid. 2019. Pluralitas Agama. Jakarta: Kompas
Sztomka, Piort. 2014. Sosiologi dan Perubahan Sosial. Jakarta:Predana
Demikian postingan Sekolahmuonline yang menyajikan contoh soal Pilihan Ganda dan Essay mata pelajaran Sosiologi Kelas 12 Bab 5 Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial lengkap dengan kunci jawabannya. Semoga bermanfaat. Silahkan baca postingan-postingan Sekolahmuonline lainnya.
Bagi Anda yang ingin membaca postingan Sekolahmuonline yang membahas soal-soal Sosiologi Kelas 12 Lengkap silahkan baca postingan Sekolahmuonline yang berjudul:
- Soal Pilihan Ganda+Jawabannya Sosiologi Kelas XII Bab 1 Perubahan Sosial dalam Kehidupan Masyarakat
- Soal Essay + Jawabannya Sosiologi Kelas 12 Bab 1 Perubahan Sosial dalam Kehidupan Masyarakat
- Rangkuman Sosiologi Kelas 12 Bab 1 Perubahan Sosial dalam Kehidupan Masyarakat
- Soal Pilihan Ganda dan Essay Sosiologi Kelas 12 Bab 2 Permasalahan Sosial dalam Arus Globalisasi + Jawabannya
- Soal Pilihan Ganda Sosiologi Kelas 12 Bab 2 Permasalahan Sosial dalam Arus Globalisasi + Jawabannya
- Soal Pilihan Ganda dan Essay Sosiologi Kelas 12 Bab 3 Ketimpangan Sosial Sebagai Dampak Perubahan Sosial Ditengah Globalisasi + Kunci Jawabannya
- Soal Pilihan Ganda + Kunci Jawabannya Sosiologi Kelas 12 Bab 3 Ketimpangan Sosial Sebagai Dampak Perubahan Sosial Ditengah Globalisasi + Kunci Jawabannya
- Soal Pilihan Ganda dan Essay Sosiologi Kelas 12 Bab 4 Strategi Pemberdayaan Komunitas Berbasis Kearifan Lokal + Kunci Jawabannya
- Soal Pilihan Ganda dan Essay Sosiologi Kelas 12 Bab 5 Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial + Kunci Jawabannya
Posting Komentar untuk "Soal Pilihan Ganda dan Essay Sosiologi Kelas 12 Bab 5 Evaluasi Pemberdayaan Komunitas dalam Menyikapi Ketimpangan Sosial + Kunci Jawabannya ~ sekolahmuonline.com"